Hér er padletinn sem geymir nokkrar slóðir að stjörnuskoðunarforritum sem hægt er að hlaða upp í spjöldin.

Þið skoðið listana yfir forritin og skiptið á milli ykkar til að rannsaka nánar. Þið fáið gátlista til að meta forritin – nokkuð strembið og sumt á alls ekki við en þið merkið við það sem þið treystið ykkur til.

Á mánudaginn næsta verðið þið búin að kynna ykkur þetta vel og segið frá kostum og göllum. Matslisti: smáforrit   Svo veljum við 2-3 til að hlaða niður og nýta okkur.

Endum tímann á að skoða aðeins Stellarium forritið sem verður svo á dagskrá á fimmtudag í tölvuverinu.

Töff tími í dag 😉

Ykkur gefst tækifæri að vinna skýrslu úr eimingar tilraun. Munið að fylgja fyrirmælum. Vanda val á heimildum í fræðilegum inngagni og engar skreytingar (myndir hafa tilgang) takk.  Leiðbeiningar við skýrslugerð má finna hér.

Við klárum kynningar og skoðum blogg.

Við ætlum að nota tímana fram að jólafríi til að skoða betur hvaða fyrirbæri við sjáum á himninum.

Kíkjum á tunglið í næstu viku en núna er upplagt að skoða smáforrit sem gætu nýst við stjörnuskoðun.

Svo er stutt nearpod-kynning um stjörnuskoðun.

Þá er í boði stöðvavinna sem verður framhald af eftir viku.

1. Bók – Stjörnufræði fyrir byrjendur – stjörnumerki bls. 62
2. Bók – Himingeimurinn – bls. 115-116
3. Stjörnur á google.sky
4. Hnöttur – stjörnumerki
5. Föndur – plastglös og stjörnumerki
6. Bók – Alheimurinn  stjörnumerkin
7. Tímarit – Lifandi vísindi nr. 12 2016 bls 30 Smástirni til Tunglsins.
8. Stjörnufræðivefurinn fréttir
9. Hubble sjónaukinn 
10. Eðlis- og stjörnufræði bls.10 Tvær stelpur finna sprengistjörnu
11. Bók – Jörðin – bls. 58 Horft frá Jörðu.
12. Tölva – búðu til þitt eigið sólkerfi PhET-forrit (sporbaugar, massi, hraði, stefna)
13. Tölva – PhET lunar landing verkefnablað fylgir
14. Tölva stærðir og svo er líka fróðlegt að kíkja á þessa mynd um hvað kemst á milli Jarðar og Tungls
15. Hugtakakort – hvaða fyrirbæri eru í okkar sólkerfi
16. Tölva – NASA vefur
17. Bók – Jarðargæði bls. Tölulegar staðreyndir bls. 48.
18. Tölva – Sólkerfið
19. Tölva – Vefur BBC um stjörnufræði
20. Orð af orði – íslensk örnefni í sólkerfinu og orðarugl ofl.

Hér er padlet sem geymir nokkrar slóðir að stjörnuskoðunarforritum sem hægt er að hlaða upp í spjöldin.

Nokkrar nemendakynningar eftir sem verða að klárast í dag.

Kennari ekki á svæðinu en þið ætlið að nýta tímann í að fræðast um tunglið. Þetta er einstaklingsverkefni sem þið skilið inn á bloggið.

Byrjið að fræðast um Tunglið okkar.

• Upplýsingar um tunglið frá stjörnuskoðun.is
• Skoðið flipp um jörðina, tunglið og sjávarföll
• stærðir en þið verðið að opna þessa slóð í edge-vafranum í tölvunni (gengur ekki í chrome)
• fróðlegt að kíkja á þessa mynd um hvað kemst á milli Jarðar og Tungls
• Tunglið og nafngiftir

Eftir þessa fræðslu getið þið tekið saman smá pistil um tunglið og skilað inn á bloggið.  (Flokka í hlekk 3 og verkefni)

Svo er hægt að kíkja á þessa æfingu frá PhET lunar landing  og hér er verkefnablað með Lunar landing PhET sem þarf ekki að prenta út bara svara spurningum inn á bloggið.

Ef tími er til má æfa sig í fingrasetningu – senselang

Þeir sem eiga eftir að klára myndband um skaðsemi reykinga geta notað hluta af tímanum til að ganga frá því og setja inn á fb-síðu bekkjarins í náttúrufræðinni.

Sem sagt fullt af verkefnum – gangi ykkur vel 😉

Halldórsmót í skák

Nemendur flytja Prezi-kynningarnar sínar um frumefnin.  Jafningjamat.

Andrea Ósk Rb

Damian Bi

Elín Ásta Fr

Guðný Vala O

Haukur Na

Hjörtur Snær He

Hringur H

Ingibjörg Bára Br

Lára Hg

Margrét Inga Al

Óskar Snorri Li

Sigrún Angela Ag

Sonja Ýr Cs

Valdimar Örn C

Vignir Öxndal Au

Þorgjörg Guðrún Mg

Þórey Þula Ca

Notum annan tímann í frumefnakynninguna – það er skiladagur ;o Margir búnir að setja sín verkefni inn á padlet og þeir geta nýtt tímann í að blogga eða æfa fingrasetningu.  Mögulega kíkja á þessa framhaldsskólaæfingu í sætistölu, massatölu og hleðslu frumeindar.

Í UT munum við læra ýmislegt um O365 í tölvum og æfa nokkra þætti.

Við notum tímann í dag til að klára ýmis verkefni.  Horfa á eina fræðslumynd um frumeind  og fara í efnaalías. Kannski er möguleiki að kíkja á blogg.

NOTUM ÞESSA KENNSLUSTUND TIL AÐ KÍKJA Á NOKKUR SMÁFORRIT Í SPJÖLDUNUM SEM HJÁLPA OKKUR AÐ SKILJA EFNAFRÆÐINA BETUR.

Fínt að skoða PhET forritin í efnafræði sérstaklega building an atom

Two Atoms

Two atoms are walking down the street.

One atom says to the other,

“Hey! I think I lost an electron!”

The other says,

“Are you sure?”

“Yes, I’m positive!”

source: http://www.jokes4us.com/miscellaneousjokes/schooljokes/chemistryjokes.htm

Tíminn í dag nýtist í prezi-kynningu á frumefni.

Sjá fyrirmæli hér. Skil næsta fimmtudag.

Notum tímann í dag til að skoða bloggsíður nemenda.

Ræðum verkefnið um frumefni – ákveðinn skiladagur í næstu viku – fimmtudagur 9. nóvember.

Stutt og skemmtileg 😉 könnun í nearpod.

Kíkjum á fréttir og fróðleik.

1. Athugun – matarsalt og leysni – bls. 56 í Efnisheiminum.
2. sykur og salt lausnir sameindaefni og jónefni.
3. Þrautir  sjá qr….
4. Bók – Almenn efnafræði, bls. 97-99 Blokkirnar fimm og svara spurningum 9-2, 9-3 og 9-4
5. Athugun – matarlitur í heitu og köldu vatni bls. 28 í Efnisheimi
6. Mólikúl – sameindir og efnasambönd- byggja og teikna.
7. Byggjum frumeindir með molymod
8. PhET – byggjum frumeind
9. Teikning – mynd 2.28 bls. 38  Efnisheimur- útskýra – hvað gæti verið að gerast í kassa C.
10. Hugtök – vinna með skilgreiningar og tengingar á hugtakakortinu – krossglíman sívinsæla – orð af orði verkefni  krossgáta
11. Athugun – eldspýta bls. 46 og 63 í Efnisheimi.
12. Lifandi Vísindi valin grein lesin og búa til tvær spurningar eða 5 atriði sem þú vissir ekki um…..
13. Verkefni  svara spurningum úr námsbókinni.
14. Um byggingu frumeindar, finna sætistölu og massatölu og öreindafjölda  verkefni í tölvu – gamalt og gott en gengur samt í spjöldum  😉
15. Spjöld – NOVA leikurinn.
16. Athugun – kertalogi. bls. 16 og 69 í Efnisheimi.
17. Teikning – mynd 4.16 bls. 69 í námsbók – teikna upp og útskýra.  Nota liti óspart en markvisst.
18. Tölva – samsætur og massatala frumeinda

Höldum áfram að læra á lotukerfið.

Horfum á fræðslumynd um lotukerfið

Verkefni með fjölda róteinda, nifteinda og rafeinda.

Lærum um sætistölu og massatölu – sérfræðingar í 8. bekk 😉

... fræðsla um lotukerfið frá Fjalari

…flipp um efnafræði

Verkefni kynning á frumefni.

við notum þennan tíma til að kynna okkur lotukerfið og hin ýmsu frumefni.

• Hér finnið þið “íslenskt” lotukerfi
• og svo má skoða þetta hér pt-table
• íslenskuð fræðslumynd um lotukerfið
• flipp um efnafræði

Svo er tilvalið að velja sér frumefni til að kynna sér sérstaklega vel og koma svo með fræðslu fyrir okkur hin ………prezi-kynning inn á þennan padlet  😉

Létt kahoot í lok tíma eða áskorun

og í boði eru stöðvar af öllum stærðum og gerðum:

1. Athugun – matarsalt og leysni – bls. 56 í Efnisheiminum. Tengt stöð 2.
2. Tölva  sykur og salt lausnir sameindaefni og jónefni.  Tengt stöð 1.
3. Bók – Almenn efnafræði, bls. 97-99 Blokkirnar fimm og svara  9-2, 9-3 og 9-4
4. Tölva hugtök og mælieiningar og smá töff viðbót
5. Teikning – mynd 4.16 bls. 69 í Efnisheiminum – teikna upp og útskýra.  Nota liti óspart en markvisst.
6. Orð af orði verkefni úr efnafræðinni.
7. Hugtök – vinna með skilgreiningar og tengingar á hugtakakortinu
8. Athugun – efnahvarf – bls. 69 í námsbók – muna eftir að nota efnatákn rétt í efnajöfnunni.
9. Tölva – samsætur og massatala frumeinda
10. Lifandi Vísindi nýjasta blaðið,  valin grein lesin og búa til tvær spurningar.
11. Athugun að laga te.
12. Verkefni í  Efnisheiminum.  Spurningar til að svara
13. Tölva phet forrit efnasambönd mólikúl – að byggja frumeind og skoða lögun og meira til.
14. Athugun af hverju kemur móðan?
15. Mólikúl – sameindir og efnasambönd- byggja og teikna.

Kynning, myndbönd og fréttir – léttur mánudagur 🙂

Athugið allar glósur eru inn á O365 hópi 8. bekkjar

Kynnumst lotukerfinu.

Listi yfir frumefnin eftir sætistölu

Nýtt frumefni —- nr. 115

Daniel Radcliff syngur lotukerfið

og svo líka  Tom Lehrer

enn ein útgáfan hér

Mr. Bean

brainiac  hvað er rétt og hvað er plat!

…. hvernig væri að heyra enn eitt lagið um lotukerfið

Sækjum NOVA  appið og byggjum frumeindir.

Byrjum á að rifja upp eðlismassa.  Af hverju flýtur ís á vatni?

• Efni eru mismunandi þétt í sér þau hafa mismunandi eðlismassa.  
• Ís flýtur á vatni og járn flýtur í kvikasilfri. 
• Eðlismassi er massi á rúmmál efnis: 
  • eðlismassi = massi / rúmmáli
  •  Eining eðlismassa er t.d.
    •  grömm á rúmsentimetra  g / cm³
    •  kílógrömm á rúmmetra  kg / m³
    •  grömm á millilítra g / ml

eðlismassaturninn

Eureka kennir okkur um rúmmál og eðlismassa

Skoðið http://phet.colorado.edu/en/simulation/density

• Fiktið svolítið í forritinu.
• Í hvaða einingum er eðlismassinn mældur?
• Hvaða eðlismassa hefur viðurinn, ísinn og álið ?
• Prófaðu óþekktu kassana í Mystery?
• Hvað gæti hlutur A verið, en hlutur D?
• Hvaða hlutur er með mestan eðlismassa?

Setjið tengil inn á síðuna flokkað í verkefnabanka (og jafnvel bloggfærslu vikunnar), ásamt þessum spurningum og svörum við þeim.

Notum þennan tíma til að

• klára kynningu mánudagsins.
  
• gera verkefni um vísindalegar aðferðir
• og annað einfalt um hamskipti, bræðslumark og suðumark
• rifja upp tæki og tól
• einföld tilraun – eðlismassi:

1. Mælum massa steins og rúmmál og reiknum eðlismassa.
2. Áhersla á nákvæmni og meðferð mæliniðurstaða sem þarf að setja upp í töflu.
3. Finnum meðaltal og ef tækifæri gefst ræðum við mælingaróvissu og markverða stafi.

Efnafræði í boði NJYFB nearpod-kynning um ýmis grunnhugtök sem þið hafið kynnst áður í auðvitaðbókum.

Bætum svo nýjum fróðleik við um frumeind (atóm) YFMSU

fræðslumynd frá nams.is frumeind

og hér er flipp á íslensku.

Khan academy

Klárum verkefni gærdagsins með stæl og svo er bara að halda kynningar.

Kennari ekki á svæðinu en þið bjargið ykkur,

Hópar:

1. Andrea Ósk, Damian, Elína Ásta, Guðný Vala og Haukur
2. Hjörtur Snær, Hringur,  Ingibjörg Bára og Lára
3. Margrét Inga, Óskar Snorri, Sigrún Angela og Sonja Ýr
4. Valdimar Örn, Vignir Öxndal, Þorbjörg Guðrún og Þórey Þula

Verkefni dagsins (tvöfaldu tími) er að gera spennandi kynningu á frumunni. 

Skapandi og skemmtilegt til að loka fyrsta hlekk. 

Leikið, sungið, túlkað, rappað eða hvernig sem hentar hópnum best.

Þið notið að sjálfsögðu nýju græjurnar!

Miðum við að sýna á morgun.  Best að skila inn á FB-hópinn.

Gangi ykkur sem allra best og hlakka til á morgun – að sjá afraksturinn.

fyrsti tíminn í nýjum hlekk – efnafræði byrjar á mánudegi!

Kynning á hlekknum, áætlunum og verkefnum.

Glósur komnar inn á 8.bekk O365.

.Nýtt hugtakakort.  Lesskilningur.  Fréttir og fróðleikur.

Skoðum nemendablogg vel og vandlega;)

Syngjum um frumefnin – lotukerfið handan við hornið.

Byrjum á að taka stutta könnun ………nearpod KYHSQ 

Svo er bara að blogga og betrumbæta síðuna ykkar

Nokkrar stöðvar í boði.

Vöndum vinnu og skilum vinnuplaggi í lok tímans.

1. Bók – Maðurinn JPVbls. 54-55 – verkefni velja sér frumulíffæri – lesa texta og taka saman aðalatriði í eina málsgrein.

2. Verkefni – Þú ert meira en þú heldur – smá stærðfræði í boði.

3. Bók – Inquery into –  Life – skoðum myndir – litaleikur og þjálfun í ensku 😉

4. Verkefni – frumusamfélagið.

5. Tölva – Er allt gert úr frumum?

6. Tölva – cellsalive hve stór er?  stærðir (ipad-vænt)

7. Teikna upp frumu.

8. Tölva cell games og animal cell game

9. Smásjá – tilbúið sýni   / dýrafruma og plöntufruma eða útbúa sjálf sýni og skoða plöntufrumu og grænukornin.

10. Flipp um frumuna og líkamann, horfa og gera krossglímu.

11. Hugtakavinna

12. Stuttmynd um frumu.

13. Smásjá.

Dýrafruma og plöntufruma – hvað er líkt og hvað ólíkt?

Áhersluatriði og hugtakakort betrumbætt.

Fréttir og umræður.

Gefum okkur góðan tíma til að skoða bloggfærslur nemenda.  

Nú eru allir komnir vel af stað og árangurinn er þvílíkt flottur.

Allir komnir í djúpu laugina með kút og kork 😉

Bloggum fyrir þessa viku.

Höldum áfram að fræðast um frumu og líffæri sem eru í frumum.  

•  
• Nearpod-kynning.
• Gagnvirkur lestur.
• Krossglíma.
• Vinna við hugtakakort

svo eitthvað sé nefnt.

Kynningarmyndband um frumur

Dagur íslenskrar náttúru verður næsta laugardag 16. september.

Þess vegna er upplagt að nýta góða veðrið – fara upp í skóg og ræða um íslenska náttúru með áherslu á  fjölbreytileika lífvera og sjálfbærni.

Veltum fyrir okkur barrskógarbelti, sjálfsáðum skógi, eyðingu skóga, landgræðslu, ilmbjörk og fjalldrapa, kvæmi, skógviðarbróður (birkibróður), Heklu og mörgu fleiru.

Birki

Fjalldrapi

PLÖNTUVEFSJÁ

FLÓRA ÍSLANDS

Söfnum birkifræi fyrir Hekluskóga

Fróðleikur um birkifræ – söfnun og sáningu og hér má finna   bækling pdf

Förum svo í létta leiki í lok tímans jafnvel hægt að skella sér í alías-keppni úr hugtökum dagsins 😉

Byrjum á smá skýjamyndun 

Hvað eru frumur?  Rifjum upp frumur líkamans.  Hver er munur á dýrafrumum og plöntufrumum?

Skoðum smáforrit sem gætu nýst okkur í þessum hlekk.

Uppbygging, líffæri og starfsemi.

Glósur hafa verið sendar í 8.bekkjarhóp á O365

og kóði fyrir nearpodkynningu er DZHMB

Fruma og vefir

Hér fyrir neðan eru slóðir inn á allskonar vefi sem tengjast efninu.

glærukynning

Kynning á frumum

asap um frumur og mannslíkamann

frumurapp!

….

Blóð
mynd vísindavefnum.

Verðum í tölvuveri og byrjum að blogga    

Skoðum reglur um stafræna borgaravitund og

verðum ábyrgir bloggarar.

Og svo er líka hægt að þjálfa sig í vistkerfi kóralrifja

Tvöfaldur tími og ýmislegt í boði.  

…einkenni lífvera….heimspeki í skóginum….leikir….umræða….eldstæði.

fjölbreytileiki lífvera – ræðum líffræðilegan fjölbreytileika, 

og rifjum upp hvað einkennir lifandi verur.

Skynjun

Vöxtur

Æxlun

Úrgangslosun

Öndun

Næringarnám

Hreyfing

Í tímanum í dag verður stuttur fyrirlestur,

bætum hugtakakortið, umræður og stutt verkefni í bland.

Ræðum um sjálfbæra þróun og hvernig maðurinn er hluti af náttúrunni. 

Lífsafkoma okkar byggist á því að ganga vel um auðlindir. 

Vistkerfi byggja á samspili lífveranna innbirðis og við lífvana umhverfi. 

Skoðum dæmi um það sem fæðukeðjur hafa raskast.  Krían í miklum erfiðleikum.

Kynnumst hugtakinu fjölbreytileiki lífvera og hugleiðum mikilvægi þess að viðhalda fjölbreytileika tegunda og vistgerða. 

Skoðum vef umhverfisstofnunar.

Rifjum upp hver eru einkenni lífs og hvaða starfsemi fer fram í öllum lífverum.

Förum vel yfir ljóstillifunarferlið.  Nú er bara að læra efnajöfnuna .

 Syngjum! og röppum

popparar

Kennari ekki á svæðinu en þið notið tímann til að hita ykkur upp því nú styttist í að þið byrjið að blogga.

Það er upplagt að skoða bloggsíður nemenda í 9. og 10. bekk.  

Þar sem við erum að læra um vistkerfi og fjölbreytileika lífríkis eru hér nokkur myndbönd og tenglar sem upplagt er að skoða:

vistkerfi – vendikennsla

vistkerfi örstutt myndband ísl.

BrainPOP UK – Food Chains

BBC Planet Earth – hoppípolla Sigurrós.  

Gangi ykkur vel.

Förum upp í skóg og vinnum saman í hópum að verkefnum sem öll tengjast vistfræði – athugunum á lífverum – flokkun og tegundasamsetningu og – fjölbreytileika.  Reynum að átta okkur á innbyrðis tengslum lífvera og tengslum þeirra við ólífrænt umhverfi sitt.

•  Hugtakavinna (frumframleiðandi, neytandi, sundrandi, ólífrænt, einföld lífvera, flókin lífvera, samlífi.
• 
  Velja eina lífveru, lýsa útliti, mæla, teikna, merkja.  Hvar lifir, hvernig nærist og hreyfir hún sig.
• Einn fermetri – hvaða lífverur og áætla þéttleika út frá rannsókn og/eða talningu
• Stærð skógarins.  Hvernig er best að mæla? Gerið skynsama áætlun á stærð.
• Finnið ykkar eftirlætisstað.  Hlustið og skynjið, lýsið upplifun.  Má teikna, gera ljóð eða texta.
• Hringrás kolefnis og tenging við ljóstillifun.

Skila til kennara í lok tímans.

Hvað munum við og hverju þarf að snerpa á?

Förum yfir hugtök.

Prófum nearpod-kynningu …..þessi kennslustund: WXPCR

Skoðum fréttir og kíkjum á hvað er framundan í þessari viku.

Fæðukeðja í kóralrifi

Myndband á ensku um vistkerfi þar sem mörg hugtök koma fram

Byrjum inni. Kynningar á báða bóga. Rætt verklag og umgengni í stofu og í útinámi. Afhent námsáætlun og fyrsti hlekkur kynntur VISTFRÆÐI.

Stutt stöðumat úr hugtökum sem tengjast vistfræðinni.

Svo færum við okkur út og gerum nokkur verkefni tengd vistfræðinni.

Mögulega verður hluti af tímanum nýttur í þátttöku í skógardegi sem helgaður er tiltekt í skóginum og viðhaldi af ýmsu tagi.  

Nýtt skólaár byrjar vel í góðu veðri með nýjum félögum.

 

Upplýsingar til foreldra og forráðamanna nemenda í 8. bekk  (Einnig sent í Mentorpósti.)

HVAÐ ER SVONA MERKILEGT VIÐ FUGLANA? 

ER EGG EITTHVAÐ SÉRSTAKT FYRIRBÆRI? 

HVAÐ ER FJÖÐUR? 

tölvuvíðsjá í boði til að rannsaka fjaðrir og eggjaskurn.

BÆTUM Á HUGTAKAKORTIÐ.

SKOÐUM FRÆÐSLUMYND UM FUGLA

quizup um íslenska fugla

• Finkur velja kyn unganna
•  Hvernig mynda fuglar eggjaskurn?
•  Þrisvar til tunglsins og til baka aftur
• Af hverju þróuðu fuglarnir gogg?

KÍKJUM Á FUGLAKORT OG GREININGARBÆKUR.

Opnum nýuppfærðan og glæsilegan fuglavef frá Menntamálastofnun

 SKOÐUM FUGLAMYNDIR OG HLUSTUM Á FUGLAHLJÓÐ.

og svo er hægt að prófa að flokka….   og aðeins meira hér

Frábær tími til að skoða bloggið sitt og gera upp veturinn.

Matslistar útfylltir og bloggið kvatt í bili.

Nýtum tímann til að klára og skila inn fræðslumyndunum.

Sýningar í lok tíma.

Miðum við að klára myndina í dag.  Sýning á fimmtudag.

Þessi fimmtudagur var ætlaður til að blogga eins og meistarar en veðrið er einstakt og því væri hægt að skoðaafrakstur gærdagsins og fara svo út í blíðuna og prófa heimspeki-náttúrufræði-leiki 😉

Næstu fimmtudaga nýtum við tölvuverið til að snerpa á blogginu í náttúrufræði.

Hugtök, fróðleikur, fréttir og fleira forvitnilegt.